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Sep 15, 2023

Estrategias para su alumno con TDAH

Publicado por Diario Musulmán de Wisconsin | 9 de junio de 2023 | El TDAH sindicado puede ser un

Publicado por Diario Musulmán de Wisconsin | 9 de junio de 2023 | sindicado

TDAH puede ser una etiqueta a menudo mal entendida. Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, hubo 6 millones de niños diagnosticados con TDAH entre 2016 y 2019.1 A pesar de lo comunes que son los diagnósticos de TDAH en los Estados Unidos, muchos padres, educadores e incluso los niños diagnosticados no entienden verdaderamente la amplitud o profundidad de lo que significa para un niño vivir con TDAH o cómo apoyarlo.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se clasifica como uno de los trastornos del neurodesarrollo infantil más comunes. Puede comenzar en la niñez y durar hasta la edad adulta. Muchos saben esto.

Lo que no saben es que si bien el nombre incluye las palabras "hiperactividad" y "déficit de atención", esas no son las únicas formas en que el TDAH puede presentarse en los niños. De hecho, el TDAH se presenta de muchas maneras y los niños que viven con él pueden tener una variedad de dificultades y aptitudes excepcionales. Los síntomas también pueden presentarse de manera diferente en los niños que en las niñas.

Safa Sherza, madre de dos hijos, supo por primera vez que sus hijos tenían TDAH cuando tenían cuatro y siete años.

"A veces, el acrónimo TDAH es inexacto, porque no todos muestran hiperactividad, especialmente las niñas", dijo Sherza.

Debido a las diferentes formas en que se puede presentar el TDAH, es posible que algunos padres no se den cuenta de que su hijo tiene TDAH hasta que sea mucho mayor. Naglaa Rizk, MD, ginecóloga y directora ejecutiva de Crescent Care Women's Health, tiene tres hijos con TDAH, dos niñas y un niño. Sin embargo, ella no se enteró de que su hija mayor tenía TDAH hasta que estaba en la universidad debido a lo diferente que pueden presentarse los síntomas entre los sexos.

"Las niñas aprenden a enmascarar e imitar cuando son jóvenes para que puedan manejar [sus síntomas de TDAH] por más tiempo", dijo Rizk.

Según la Asociación Estadounidense de Psiquiatría, el TDAH tiende a presentarse en una de tres formas:

Si bien esto puede sonar simple y claro, los síntomas específicos pueden manifestarse de maneras muy diferentes y pueden involucrar cualquier cosa, desde dificultades para quedarse quieto/estar inquieto, problemas con la limpieza y la organización, olvidos frecuentes, dificultad para mantener el enfoque o esfuerzo mental sostenido, sollozos, ataques frecuentes de interrumpir a otros, participar en juegos agresivos o arriesgados, ignorar las reglas y la autoridad, falta de atención a los detalles e incluso la incapacidad de priorizar o dividir tareas más grandes.

A primera vista, muchos de estos síntomas suenan como un comportamiento infantil común y corriente. Pero para el niño con TDAH, lo que marca la diferencia es que los síntomas tienden a ser generalizados, duran toda la infancia, pueden empeorar con el tiempo y afectan al niño en múltiples áreas, incluido el aprendizaje, la vida hogareña, la regulación socioemocional y las relaciones personales.

Según Child Mind Institute, una organización independiente sin fines de lucro que brinda atención y educación basadas en evidencia sobre la salud mental de los niños, muchos de los síntomas del TDAH caen bajo el paraguas más amplio del funcionamiento ejecutivo:

"un conjunto de habilidades mentales que incluyen la memoria de trabajo, el control emocional y la resolución de problemas complejos. Esencialmente, las funciones ejecutivas son las habilidades que todos usamos para gestionar las tareas cotidianas, como la gestión del tiempo, la organización y la planificación. Si bien hay varias partes diferentes del cerebro que contribuyen al funcionamiento ejecutivo, la corteza prefrontal es especialmente importante en la regulación de estas habilidades. Las investigaciones han demostrado que en los niños con TDAH, la corteza prefrontal madura más lentamente que los niños con un desarrollo típico. de menor tamaño".

Las imágenes cerebrales en niños con TDAH también han revelado:

No comprender las diferencias cerebrales legítimas en los niños con TDAH puede llevar a las personas a hacer suposiciones negativas y asociar erróneamente los comportamientos del TDAH con problemas en la crianza de los hijos, el desarrollo del carácter o incluso la inteligencia.

"La gente a menudo piensa que los niños con TDAH son vagos porque son inteligentes, pero no parecen estar a la altura de su potencial, lo que puede ser desalentador de escuchar", dice Sherza.

Al tratar de disipar los mitos comunes sobre el TDAH, Child Mind Institute dice que la parte del déficit de atención del TDAH no es realmente que la atención no esté presente o que nunca se pueda mantener, sino que la atención generalmente se mantiene solo en las cosas que le interesan al niño y hacen se sienten recompensados.

En su experiencia, Sherza dice que es este "hiperenfoque en temas de su propio interés lo que hace que no presten atención a otras cosas a su alrededor".

Child Mind también enseña que cuando los niños se presentan con TDAH desatento, puede llevar a otros a creer que el TDAH no está presente en absoluto cuando, de hecho, la presentación desatenta a menudo viene con muchos desafíos en cuanto a olvido, habilidades organizativas o esfuerzo mental sostenido.

En la familia de Rizk, algunas de las mayores luchas para sus hijos incluyen comenzar tareas o proyectos con frecuencia pero no terminarlos, tratar de manejar muchas ideas diferentes al mismo tiempo, establecer metas grandiosas y luego sentirse incompetentes cuando no pueden cumplirlas y " ceguera del tiempo", la sensación de no tener nunca suficiente tiempo o de sobreestimar cuánto tiempo tienen en realidad.

"Cuando no pueden hacer nada, especialmente a tiempo, se genera un sentimiento perpetuo de incompetencia o fracaso", comparte Rizk.

Dado que el TDAH es una afección crónica, vivir con ella se reduce a encontrar sistemas y estrategias que ayuden a los niños a manejar sus síntomas de manera efectiva. Con respecto al aprendizaje, a menudo se necesitan estrategias para ayudar en la motivación y la productividad para que el niño pueda trabajar hacia sus metas.

Según la Academia Estadounidense de Pediatría, el tratamiento para el TDAH generalmente implica una combinación de capacitación para padres, terapia conductual, medicamentos e intervenciones en el aula. Dado que las presentaciones y los síntomas pueden variar de un niño a otro, también lo harán las estrategias, pero Child Mind recomienda una combinación general de modelar el comportamiento y proporcionar un refuerzo positivo.

Según la experiencia de Rizk, una de las mejores estrategias para los estudiantes con TDAH es encontrar formas alternativas de aprender. Sus recomendaciones incluyen:

Sherza recomienda estrategias que implican el uso de puntos de control y recordatorios visibles como:

Si bien los profesionales aún tienen un largo camino por recorrer para comprender completamente el TDAH, hay muchas maneras en que los padres pueden ayudar a apoyar a su alumno con TDAH, ya sea que asistan a la escuela o participen en clases de educación en el hogar o cooperativas.

"Abogar por ellos", aconseja Sherza. "Especialmente si necesitan ayudantes o tiempo adicional para las pruebas o tareas. Reduzca los pasos necesarios para que tengan éxito. Por ejemplo, enviar una tarea en línea en lugar de documentos que deben llevarse a casa, completarse y luego devolverse al maestro … Si usted mismo no ha experimentado el TDAH, infórmese al respecto y trate de distinguir el mal comportamiento que es deliberado del que está fuera de su control".

"Mostrarles constantemente sus éxitos (grandes y pequeños) los impulsa a expandir sus horizontes", sugiere Rizk. "Promover su creatividad y flujo de conciencia en cualquier tema les permite producir cosas más allá de nuestra imaginación. Recordarles que no se comparen con nadie (y que no se comparen con nadie) los alienta a aceptarse a sí mismos como personas de mentalidad diferente, no defectuosas... Allah te bendijo con este increíble niño sabiendo muy bien que eres la persona perfecta para criarlo. Sé lo suficientemente humilde para disfrutar de esta gloria y lo suficientemente abierto para ver la belleza que producirá tu hijo, inshaAllah".

Si desea obtener más información sobre el TDAH, pruebe uno de los siguientes recursos:

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Por Melissa Barreto

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